IA générative à l’école : apprendre sans déléguer sa pensée critique
Les IA génératives s’installent dans les usages des élèves et des enseignants, avec des promesses d’aide à l’apprentissage. Mais leur déploiement rapide soulève des questions concrètes : devoirs rédigés par machine, erreurs crédibles, données personnelles, inégalités d’accès et rôle renouvelé des professeurs.























